——中学与中职教资 历年真题
2021下半年 全国教师资格证笔试真题《综合素质》(301)

一、单项选择题(本大题共29小题每小题2分,共58分)

1、李老师带领学生到社区了解当地的风土人情及地域文化、回校后指导学生上网查阅资料,并开发了以本土文化为题材的课程资源。李老师的教育观是(    )。

A.教师是课程资源的开发者       B.学生是教育过程的主导

C.教师是学科知识的传授者       D.学生是教育活动的主体

2、下课铃响了,按照教学设计还有一个教学环节没有实施,钱老师就延长了5分钟,钱老师的做法( )。

A.恰当,保证了学习的基本容量       B.不恰当,忽视了学生的学习风格

C.恰当,遵守了教学的基本规范       D.不恰当,漠视了学生的学习效果

3、授课过程中,李老师始终坐在讲台上操作多媒体,以展示课前准备的精美课件。从教师观的角度看李老师的教学行为,下列判断不正确的是(    )。

A.忽视了学习习惯的培养             B.忽视了学生的主体性

C.忽视了课堂效果的提升             D.忽视了教师的创造性

4、吴老师将“基于现象和过程”可视化的学习原理与学情相结合,提出利用微型化学实验在“宏观辨识”"与“微观探析”之间搭建桥梁的教学主张,并总结出指导学生展开微型实验设计与实施要注意的事项。从学生观的角度,吴老师的做法体现的是(    )。

A.丰富课程资源        B.改善师生关系

C.优化教学策略         D.注重学习体验

5、小秦是某初中二年级学生。父亲稍不顺心就对他进行打骂,甚至拿烟头烫他。学校了解情况后,可以采取的措施是(    )。

A.对小秦的父亲给予警告或处分       B.对小秦的父亲给子训诫并罚款

C.向有关部门提出检举或者控告       D.向有关部门提出申诉或者诉讼

6、为满足中小学法治教育工作的需要,某出版社策划出版了一套适合未成年人阅读的法治教育趣味丛书。对于该丛书的出版,国家应当给予(    )。

A.扶持       B.奖励       C.保障       D.审定

7、12岁的杨盼因交通事故导致右腿残疾。入学时,学校工作人员看他走路一瘸一拐,便对他的父母说,学校不接收身体有残疾的学生,你们带他到特殊教育学校去吧。该校工作人员的做法(    )。

A.不正确,杨盼能否入学应由校长决定

B.不正确,杨盼有接受普通教育的能力

C.正确,特殊教育学校条件更加便利

D.正确,学校是开展普通教育的机构

8、张某大学毕业后,作为志愿者到农村地区学校任教两年。随后,张某又应聘到一所公立学校,连续工作了6年。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,张某的工龄应为(    )。

A.10年       B.8年       C.7年       D.6年

9、教师张某因恶意透支信用卡被人民法院判处有期徒刑一年。根据《中华人民共和国教师法》的规定,下列选项中正确的是(    )。

A.张某永远丧失教师资格

B.学校可依法撤销张某的教师资格

C.张某两年以后方可重新申请认定教师资格

D.张某必须再次通过教师资格考试才能获得教师资格

10、李某想举办一所学校以践行自己的教育理念,根据《中华人民共和国教育法》的规定,下列选项中属于举办学核应当具备的基本条件是(    )。

A.有稳定的财政投入       B.有固定的办学场所下

C.有合格的教师          D.有充足的生源

11、某中学教室的天花板因地震脱落,学生小林被吓得不敢动弹。刘老师见状急忙冲上去保护小林,自己被砸伤,班上的另外两名学也受了轻伤。对于这起事故,下列出时说法正确的是(    )。

A.学校应当承担过错赔偿责任            B.学校应对教师给予适当补偿

C.小林的监护人应承担赔偿责任           D.学校主管人员应承担刑事责任

12、22岁的李某在家特业。根据我国宪法的规定,关干李某的权利义务、下列选项中不正确的是(  )。

A.无接受义务教育的权利           B.无需承担纳税义务

C.有依法服兵役的义务             D.有科学研究的自由

13、多年来,谭老师精心记录了本校毕业学生的就业去向和升职情况、每当学校需要,谭老师总能非常方便地找到相关学生帮忙。谭老师所犯的错误是(    )。

A.权欲型错误       B.物欲型错误        C.名欲型错误       D.情欲型错误

14、上课铃响后,侯老师看到赵亮同学衣衫不整地跑进教室、就叫住他说:“快把衣服穿好、怎么不扣扣子呢?”赵亮刚想反驳,抬头看到侯老师整洁的衣着,便迅速地扣好了扣子。这体现的侯老师职业道德修养的特点是(    )。

A.被动性       B.实在性       C.内在性       D.中介性

15、教师节前夕某班主任老师在班级群中组织送礼投票,要求学生集资给老师送礼、否则转班。学校核实后,拟对该教师给予降低岗位等级处分。依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,下列做法正确的是( )

A.由学校提出建议,上级人事部门决定并备案

B.由学校提出建议,同级人事部门决定并备案

C.由学校提出建议,学校主管部门决定并报同级人事部门备案

D.由学校提出建议,学校主管部门决定并报上级人事部门备案

16、某班主任告知学生,如果迟到,第一节课就不要进校门,以免被值班老师发现、影响年终考核。为了不影响学生的学习,事后班主任会找机会给迟到未进教室听课的学生补课。该班主任违背的教育公正的原则是( )

A.保证原则       B.补偿原则       C.对等原则       D.互换原则

17、细菌是单细胞的微小原核生物,属于微生物的一大类、遍布干土壤、水、空气、有机体物质中及生物体内和体表,对自然界物质循环和全球生物平衡起着巨大作用。有些细菌能引起人和动植物病害。下列病害中,不属于由细菌引起的是(    )。

A.鼠疫       B.麻疹        C.败血症       D.破伤风

18、为了防止车速违规,在高速公路上设置了许多测速摄像头。摄像头监测车速所利用的是(    )。

A.电磁效应       B.光电效应        C.康普顿效应       D.多普勒效应

19、严复是近代启蒙思想家、翻译家,他通过译述英国生物学家赫胥黎的《进化论与伦理学》,宣传了“物竞天择,适者生存”的思想,对当时我国思想界有很大影响。这部译作的名称是(    )。

A.《原富》       B.《天演论》       C.《社会通诠》      D.《群己权界论》

20、“巢居”与“穴居”同为中华先民最早的居住方式,后来“巢居”逐渐发展,在基址上打木桩,加铺板,再加盖,成为“干栏式建筑”。下面所列的新石器时期文化遗址中,居室采用“干栏式建筑”的是(  )

A.河姆渡文化遗址             B.仰韶文化遗址

C.大汶口文化遗址             D.龙山文化遗址

21、世界各地的古代文明是世界历史谱系的有机组成部分、尊重和包容不同文明及其发展历史,是构建人类命运共同体的重要准则。下列古代文明中,产生的寓言经后人加工结集为《伊索寓言》的是(   )

A.古埃及文明       B.苏美尔文明        C.古希腊文明       D.古罗马文明

22、我国的地方戏曲剧种多样、精彩纷呈,各个剧种都有自己的经典剧目,有些唱段甚至在民间广为传唱。《刘巧儿》 塑造了一个反对包办婚烟、追求恋爱自由的农村女子形象,在国民中产生了极大的影响。该剧的剧种是(    )。

A.越剧       B.评剧       C.黄梅戏       D.豫剧

23、我国是一个多民族的国家,民族服饰多样优美,体现了各族人民对美的追求。下列剪纸画中的民族人物服饰,属于傣族的是(    )。

 

A.如图A所示       B.如图B所示       C.如图C所示       D.如图D所示

24、近现代西方美术家因其主张、题材和风格的不同,形成了许多美术流派,每一流派都有自己的代表画家。法国画家莫奈所属的美术流派是(    )。

A.印象派       B.学院派       C.古典主义       D.浪漫主义

25、有一组数据{68,76,89,95,100,103,107,110,112,115,122, 125},它的中位数是(  )。

A.104       B.105       C.106       D.107

26、如下图Excel数据表所示,可计算出张志刚的总成绩的函数是(    )。

 

A.SUM       B.RANK       C.COUNT       D.AVERAGE

27、在Word中,不缩进段落的第一行,而缩进其余的行、可实现这一功能的操作是(    )。

A.悬挂缩进       B.首行缩进       C.左缩进       D.右缩进

28、下列选项中,与“医生一军人”的逻辑关系一致的是(    )。

A.“青年”和“少年”       B.“中年”和“老年”

C.“青年”和“干部”       D.“明星”和“影星”

29、根据所给图形的逻辑特点,下列选项中,填入空白处最恰当的是(    )。

 

A.如图A所示       B.如图B所示       C.如图C所示       D.如图D所示

二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)阅读材料,并回答问题。

30、材料∶

董老师和王老师是师徒关系。有一次上课时,王老师发现一个细节∶董老师从头到尾都拿着教科书、而且授课过程中还时不时瞄上几眼。经过观察,王老师发现师傅瞄的并不是教科书本身的内容,而是她事先就粘贴在书中的小纸片。通常、董老师会在分析这篇课文的单词或句型时看一眼,在进到有关课文的文化背景时,看一眼,又或是在讲评学生作业时看一眼。这些纸片上都记的啥呢?

课后,得到董老师允许,王老师翻看了师傅所使用的教科书中的小纸片、发现这些纸片主要分为三类∶绿色纸片是知识拓展类,黄色纸片是考点讲解类,蓝色纸片是错题分析类。王老师向董老师请教∶“这样的小纸片密麻麻,会不会不利于教学知识的系统梳理?”董老师回答道到∶“不会呀,这是在分析学生认知规律和学习特点的基础上想出来的方法。其中,知识拓展类纸片可以帮助学生解决知识的连贯性、整体性问题,考点讲解类纸片可以帮助学生解决知识的理解性、应用性问题,错题分析类纸片可以帮助学生解决知识的巩固性、综合性问题。所以、咱们的教学不仅要观察可以怎么做,还需要去琢磨为什么这样做。”

问题:请结合材料,从教师观的角度,评析董老师的教育行为。(14分)


31、材料∶

2020年1月24日,正值大年三十,准备开车回乡下与父母团聚的王老师接到了居委会的疫情防控电话,二话没说立即报名了社区志愿服务岗位、主动承担防疫值班工作。值班期间,王老师耐心细致地做好防疫宣传和小区进出人员的排查,帮助邻居订购生活物品。他还通过电话、微信等方式每天询问、记录、上报班上学生的动向、身体情况,并叮嘱、指导他们做好防护。

因为疫情、学生不能正常到校上课。初次线上教学的王老师遇到了设备、网络、教学资源等方面的许多困难,他便就地取材,自制教学用具,布置好“直播间”。为了保证教学效果,王老师精心设计和讲解直播课,引导学生互动。他还建立了班级学习群,引导大家讨论,气氛特别活跃。王老师坚持在线批改作业,并关注学生们的心理状况。

他调侃自己是“新晋十八线主播”“又学到了许多新技能”。总结会上,王老师说:“我是党员,要起到带头作用。无论什么情况下,都要对学生负责,对教育负责,把初心写在行动上,把使命落在岗位上。”

问题∶请结合材料,从教师职业道德的角度、评析王老师的行为。(14分)


32、材料∶

“礼”、这个笔画简单的字眼,解释起来却有些复杂。这世上本来没有“礼”,只是因为集体生存、社会发展的需要,才产生了“礼”的仪式,造出了“礼”的汉字。“礼”字的繁体是“禮”、本字为“豊”,一看便知与祭祀有关。在甲骨文中,“豊”的顶部就像两串美玉,底部就像有支架的建鼓。合起来会意,就是击鼓奏乐,用美玉敬奉祖先和神灵。上升到定义,就是履行敬神祈福的仪式。

《礼记》有云∶“经礼三百,曲礼三千”,可见礼仪数量之多。其实,这么多“礼”是根据时间、场合和对象制订的,并不需要时时、处处、人人都去掌握。外交上有个术语叫“国际惯例”,社交场合的“礼”也是约定俗成的习惯,大家都按惯例行事、就习以为常了。

在今人字中里,“礼”也分虚实两类,虚的如礼节、礼仪、礼貌、礼俗等,实的如礼品、礼金、礼服、礼花等。还包括与“礼”相关的人事和行为,如礼宾、礼遇、礼聘、礼让等。大到国家和社团,小到街邻和家庭,“礼”无处不在。钱穆先生曾说∶中国文化的特质是“礼”,“西方语言中没有‘礼’的同义词;它是整个中国人世界里一切习俗行为的准则,标志着中国的特殊性”。我们常说,中国是礼仪之邦,因为礼仪与文明是相统一的,礼仪是文明的载体、文明是礼仪的内涵,没有了礼仪,文明也就无所依附。总之,现代的“礼”,主要体现在外交与社交领域。

与现代有所不同的是,“礼”在古代还被看作是核心价值观,用来调整社会关系、具有制度属性和法律属性,是社会的典章制度和道德规范,即所谓“礼法”。“礼”的本意是“别尊卑,等贵贱”,其本质是对奴隶主中不同等级的人所享有不同礼遇的规定。先秦诸子都强调“礼”的作用在于维持建立在等级制度和亲属关系上的社差异,这也正是“礼”的本质内涵。每个人要按照自己的社会地位去选择合乎身份的“礼”,否则就是非“礼”。在《论语》中,颜渊问孔子什么是仁。子日∶“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰∶“请问其目。”子曰∶“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”春秋时,鲁季氏以卿的身份行天子之礼,孔子愤慨地说∶“是可忍也,孰不可忍也?”

鲁迅有个著名的立论叫“礼教吃人”。他所抨击的“礼教”。兴起于封建社会,其实质是封建礼法。有人把“礼教吃人”与孔子联系起来、那是记错了账。孔子曰∶“敦礼教,远罪疾、则民寿矣。”孔子倡导的礼教与封建礼法有着本质的区别。封建卫道士从孔子那里取火。不是去爱人而是害人,这关孔子什么事?

“礼”经夏、殷、周三代的变革、到周公的时代已经比较完善。因此孔子说,“郁郁乎文哉,吾从周”。孔子遵从的就是周朝的典章礼制,这是他的政治理想,从某种意义上说孔子是为“礼”而生并为“礼”奋斗了一生。孔子为何给儿子取名孔鲤,“鲤”者,礼也。他让儿子自小就要学诗、学礼,并说,“不学诗,无以言”“不学礼,无以立”。“诗”和“礼”是古人教育后代晟基本的功课,所以“诗礼传家”之说。有的学者把文化分成观念形态、制度形态和物质形态、而在中国传统文化中,礼是把价值观念、制度设计、物质载体统合在一起,并且包含了风俗习惯的文化形态。邹昌林先生认为,文明产生在国家之前,礼仪产生在文字之前,文化的传承不仅依靠语言、文字,还依靠礼仪。中国文化作为唯一没有间断的原生文化,是以礼为标志和根源的。

(摘编自王兆贵《言之有“礼”》)

(1)文章为什么说在我国“礼仪是文明的载体”?请简要概括。

(2)请根据文章简要分析“礼”的发展进程及其存在意义。(10分)

三、写作题(本大题共1小题,共50分)

33、阅读下面的材料,按要求作文。

材料一:

汉朝董玉云:“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也,意思是冬天是一年的多余时间,夜晚是一天中的多余时间,下雨的日子是平时的多余时间。”

材料二∶

《三余图》款识∶三余图。白石老人三余云∶画者工之余,诗者睡之余,寿者劫之余。此白石之三余也。文光先生雅意。八十六岁白石,丙戊。钤印∶齐白石、悔鸟堂、鬼神传之非人工。

齐白石画鱼比画虾画蟹更加写意,因鱼与人的关系较虾蟹更密切,有着“无常形有常理的特点”易于把握。鱼有很多可借喻的因素,如“年年有鱼”,鲍鱼可喻“长寿有鱼”,金鱼可喻“金钱有余”等等,其美好且吉祥的文化涵义也是文人墨客喜好之缘由。

《三余图》构图简洁,齐白石自题篆书“三余图”,画面底部绘三条大小迥异的游鱼与自书相呼应。古之“三余”即“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者晴之余”,而齐白石谓“三余”则为“画者工之余,诗者睡之余,寿者劫之余”,将画画、写字、作诗、睡觉日常生活所做的事融入到自己的生活中。齐白石画鱼不画水,而,是通过鱼的摆动和对鱼身、鱼尾等墨色的变和空白的处理使画面充满生气,使人产生鱼在游动的虚拟效果。

请以上述材料所引发的思考和题情,写一篇论说文。

要求:用规范的现代汉语写作。角度自选,立意自定,标题自拟,不少于1000字。